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Encontrado empresa com CNPJ 10637926000499

Informação principal

CNPJ10.637.926/0004-99 [ FILIAL ]
Nome da empresaINSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO SUL
Fantasia nomeIFRS - CAMPUS SERTAO
Inicio atividade data2009-01-07
Natureza jurídicaAutarquia Federal 
Situação cadastralATIVA desde 2009-01-07
Qualificação do responsávelPresidente
Porte da empresaDEMAIS
Opção pelo simplesNÃO OPTANTE
Opção pelo MEI?

Endereço

Rodovia Ers 135 Km 33, S/N
ENGENHEIRO LUIZ ENGLERT
SERTAO - RS
99170-000

Contatos

  • Telefone(s): (54) 3345-8005
  • Fax/mensageiro online: (54) 3455-3246
  • Correio eletrônico: contabilidade@sertao.ifrs.edu.br

    Atividades de negócios da empresa

    85.42-2-00 - Educação profissional de nível tecnológico

    Tem como escopo cursos de ensino superior estruturados em áreas especializadas destinados a alunos egressos do ensino médio e técnico (curso de nível tecnológico). Abrange também cursos superiores para licenciatura de profissionais de educação infantil e de professores para os anos iniciais do ensino fundamental. No caso de cursos de níveis tecnológicos, a graduação possui uma duração menor (em torno de três anos) e dá ao profissional uma visão intermediária na área de especialização.

    01.11-3-02 - Cultivo de milho

    O cultivo de milho é uma das principais atividades agrícolas do Brasil, que é um país de economia fortemente focada no setor primário voltado para exportação de commodity. Além do cultivo, o beneficiamento e a produção de sementes incluem-se aqui (exceto os sob contrato). A fabricação de subprodutos do milho, porém, encaixa-se em outra categoria. Assim, a produção de óleo, farinha de milho (fubá) estão fora. Tampouco compõe este nicho a produção de sementes geneticamente modificadas (milho transgênico). O cultivo pode ser realizado tanto por pequenos agricultores, famílias autossustentáveis, quanto por grandes latifundiários e cooperativas. Na maior parte, as produções são direcionadas à traders agrícolas que redirecionaram a logística para exportação em maior escala e consumo interno em menor escala.

    01.11-3-03 - Cultivo de trigo

    Atividades necessárias ao cultivo do trigo, incluindo beneficiamento do trigo e a produção de sementes quando associadas ao cultivo. A triticultura se adapta melhor a climas temperados onde não há temperaturas muito baixas ou altas. O trigo depois de ser colhido passa por um processo de moagem para gerar a farinha de trigo. Esse produto é fundamental na produção de alimentos, sendo ingrediente vários tipos de massa e produtos de padaria.

    01.11-3-99 - Cultivo de outros cereais não especificados anteriormente

    Engloba o cultivo de cereais, tais como: alpiste, aveia, centeio, milheto, painço, etc. Compreende também o beneficiamento e a produção desses cereais. Esses cereais possuem um apelo mercadológico menor o torna a produção pequena em relação a outros cereais. O cultivo pode se destinar para produção de outros alimentos industrializados.

    01.15-6-00 - Cultivo de soja

    O cultivo de soja compreende não apenas o plantio e sua colheita, como também a produção da semente (quando associada ao cultivo). A soja, juntamente com o milho, forma o principal grão produzido e exportado no Brasil, respondendo por uma fatia representativa da economia no setor primário. A sua produção concentra-se no Centro-Oeste (Mato Grosso e Goiás) e Sul (Paraná e Rio Grande do Sul). Importante registrar que atividades posteriores, tais como refino do óleo, fabricação de margarinas hidrogenadas, biocombustíveis e produção do óleo de soja estão enquadrados em outra categoria.

    01.19-9-05 - Cultivo de feijão

    O cultivo de feijão compreende a atividade produtiva deste grão, assim como de suas sementes - neste caso, se atividade complementar ao cultivo. Algumas particularidades aplicam-se a esta classificação: feijão-verde não está compreendido, tampouco a produção de sementes transgênicas. Existe uma variedade enorme de feijões agrupados aqui, como: carioca, carioquinha (dois os mais comuns), preto, branco, adzuki, azuki, canário, feijão de corda (macacar), espanha, fradinho, mulatinho, jalo, roxinho, rosinha, mungo e rajadinho.

    01.19-9-06 - Cultivo de mandioca

    A mandioca é uma planta cuja raiz é utilizada para produção de vários alimentos, como: tapioca, farinha, angu, etc. Algumas variedades da raiz possuem alto teor de toxidade, e só podem ser consumidas depois de uma preparação especifica. No Brasil, a planta pode ter outros nomes como macaxeira ou aipim. A mandioca possui alta resistência à seca, pragas e baixa fertilidade do solo.

    01.21-1-01 - Horticultura, exceto morango

    A classe de horticultura (exceto morango) representa a classe econômica correspondente ao cultivo de várias culturas de vegetais, legumes, ervas, raízes, verduras e frutas, assim como a produção mudas e sementes - se complementares à cultivação. Configuram os mercados consumidores distribuidores, traders, cooperativas, redes comerciais e até mesmo consumidores finais. Subdividindo-se em categorias, ilustra-se com mais precisão os produtos que compõem a categoria: raízes (batata-doce, aipo, inhame, cará, beterraba, cenoura, rabanete, nabo, e outras tuberosas - exceto batata-inglesa e mandioca); vagens (ervilha, grão-de-bico, lentilha - exceto soja); talos e folhosas (brócolis, couve, couve-flor, espinafre, alface-americana, agrião, rúcula, chicória, almeirão, acelga, endívia e mostarda); hortaliças de frutos (abobrinha, chuchu, pepino, berinjela, pepino, pimentão - exceto tomate); ervas condimentares e medicinais (pimentas, manjericão, salsinha, cebolinha, funcho, manjerona, hortelã, orégano, sálvia, tomilho, coentro, boldo, camomila, capim-limão, alecrim, cominho, gengibre, alcaparras, erva-doce); e cogumelos comestíveis.

    01.33-4-99 - Cultivo de frutas de lavoura permanente não especificadas anteriormente

    O cultivo de frutas de lavoura permanente, não especificadas anteriormente, é realizado pelas propriedades produtivas, voltado para atender centros distribuidores, revendedores comerciais (principalmente exportadores - uma vez que o Brasil é um país que definitivamente incentiva exportações) e também aos usuários finais. Podemos citar entre estas frutas, o cultivo de: abacate, ameixa, acerola, amora, cajá, caqui, carambola, castanha europeia, cereja, cupuaçu, figo, framboesa, fruta-do-conde, goiaba, graviola, jabuticaba, jaca, lichia, mangaba, pitanga, pera, kiwi, seriguela e tamarindo. Não menos importante, outras variedades menos conhecidas também se enquadram: tâmara, roma, sapoti, mangustão, marmelo, nectarina, macadâmia, nêspera, jambo, jamelão, jenipapo, jojoba, groselheira, mangabeira, cherimólia, camu-camu e araticum.

    01.39-3-02 - Cultivo de erva-mate

    01.51-2-01 - Criação de bovinos para corte

    A criação de bovinos para corte refere-se à atividade pecuária que envolve gados (bovinocultura) para comercialização das suas partes. Portanto, não se encaixam nessas especificações as criações para leite, ou o abate em si, tampouco a preparação de subprodutos do abate. Trata-se simplesmente da criação desses animais. Os beneficiários desse serviço são os empresários interessados no gado preparado para o corte, assim como os interessados no sêmen dos bovinos de corte para futuras reproduções.

    01.51-2-02 - Criação de bovinos para leite

    A criação de bovinos para leite abrange não somente o crescimento e cuidados destes animais, mas também a produção leiteira e a criação de bovinos reprodutores leiteiros. Dentro da unidade produtiva, inclui-se ainda o resfriamento do leite. No caso do bovino reprodutor, a produção do sêmen compreende a gama das atividades. Importante ressaltar que a fabricação dos laticínios se encontra em outra classe. Além do escopo reprodutivo e da bovinocultura de leite, complementa esta categoria a produção de esterco de bovinos. Dessa maneira, produtores de laticínios, investidores de gado e produtores de adubos e fertilizantes orgânicos a partir de esterco formam parte da demanda por estes serviços.

    01.53-9-02 - Criação de ovinos, inclusive para produção de lã

    Abrange a criação de ovelhas. Esse tipo de atividade é ideal para climas temperados, onde não há temperaturas altas, pois as ovelhas não se adaptam bem ao calor. A ovinocultura gera uma série de produtos, tais como: leite, lã, carne, etc. A lã é obtida através da tosquia da ovelha, e é utilizada na produção de tecidos. Apesar de a lã ser o principal produto gerado, a carne e o leite possuem grande importância comercial.

    01.54-7-00 - Criação de suínos

    Compreende a suinocultura e a produção de alguns subprodutos do porco (sêmen e esterco de suínos, por exemplo). A criação de suínos comumente tem o objetivo abate. Por isso, devem ser seguidos todas as recomendações das entidades sanitárias competentes para não haja contaminação da carne. Um dos maiores cuidados é a vacinação adequada dos suínos.

    01.55-5-01 - Criação de frangos para corte

    Consiste da criação de frangos para o posterior abate. Envolve todos os requisitos que devem ser observados para produção de frangos com peso adequado. Esses requisitos podem envolver o controle de temperatura, ração especifica, manejo adequado entre outros. A criação de frangos envolve um ciclo de tempo relativamente pequeno comparado com ciclo de outros animais. O ciclo de tempo é em torno de 50 dias.

    01.55-5-04 - Criação de aves, exceto galináceos

    01.55-5-05 - Produção de ovos

    Envolve a produção de ovos de galinha e outras aves (codornas, gansas, marrecas, faisões, entre outras). Compreende também a produção de esterco de frango. As aves poedeiras demandam cuidados especiais para garantir a qualidade dos ovos produzidos. As galinhas poedeiras devem ter ventilação adequada, vacinação em dia, higienização e pessoal treinado adequadamente.

    01.59-8-01 - Apicultura

    Consiste na atividade de criação de abelhas e na produção de mel, cera e outros produtos apícolas. A produção desses produtos ocorre a partir da criação dessas abelhas em colmeias. As colmeias são padronizadas para facilitar a coleta dos produtos. Os funcionários que manejarem as abelhas devem utilizar material adequado. Além disso, é necessário saber se o funcionário é alérgico a ferroada da abelha para ter uma estrutura preparada para proteger esse profissional.

    01.59-8-99 - Criação de outros animais não especificados anteriormente

    01.62-8-99 - Atividades de apoio à pecuária não especificadas anteriormente

    Essa subclasse abrange as outras categorias de criação de animais que não foram especificadas anteriormente. Dentro dessa categoria estão apicultura, criação de animais de estimação, cunicultura, helicicultura, sericultura, entre outras. Cada uma dessas atividades possui regulações e processos específicos. A criação desse animais não pode causar danos ao meio ambiente.

    03.22-1-01 - Criação de peixes em água doce

    A criação de peixes em água doce pode acontecer se forem respeitadas todas as deliberações e regulações nesse sentido. De forma geral é uma atividade muito positiva, pois diminui a pesca em rios minimizando a possibilidade de extinção de espécies e dano ao meio ambiente. O lotes de peixe são produzidos num tempo relativamente rápido, garantindo um bom fluxo de caixa ao negócio.

    10.13-9-01 - Fabricação de produtos de carne

    A fabricação de produtos de carne é um ramo bastante abrangente. Engloba produtos derivados da carne bovina (boi, vaca), suína (porco), aviária (frango, peru, galinha), dentre outras como coelho e javali. Também enquadra produtos de salsicharia (carnes conservadas, condimentadas e embutidas), embora caldos e sucos de carne estejam classificados em outro grupo. A seguir listamos alguns dos itens englobados pela categoria: carne bovina defumada, seca, salgada ou conservada (também se aplica para carne equina, suína, ovina e caprina); embutidos bufalinos, suínos, bovinos, caprinos e equinos; hambúrguer; charque; linguiças, salsichas, salames, quibes, almôndegas, presuntos, patês, apresuntados, blanquetes, dentre outros. Esses produtos são vendidos para revendedores comerciais, para posterior distribuição e revenda em atacados e varejos.

    10.31-7-00 - Fabricação de conservas de frutas

    Classe que abrange a fabricação de conservas de frutas das mais variadas formas (conservadas em álcool, secas, desidratadas, em calda, etc). Além disso, o beneficiamento de castanha de caju e castanha do Pará, fabricação de doces, concentrados e polpas de frutas estão dentro do escopo dessa classe. Essas atividades podem ser feitas artesanalmente ou industrialmente.

    10.32-5-99 - Fabricação de conservas de legumes e outros vegetais, exceto palmito

    Produção de conservas de legumes e outros vegetais, excluindo palmito. As conservas aumentam o prazo de validade desses alimentos, através de processos que diminuem a ação de micro-organismos nos alimentos. Existem várias técnicas para produção de conservas, como: congelamento, cozimento, desidratação, liofilização, etc. A técnica utilizada vai depender do legume a ser conservado.

    10.51-1-00 - Preparação do leite

    10.52-0-00 - Fabricação de laticínios

    A fabricação de laticínios compreende a produção de uma gama de produtos derivados do leite, que serão destinados à distribuição e a revendedores comerciais. Incluem-se neste portfólio: leites (em pó, condensado, concentrado, aromatizado, dietético, açucarado, maltado, modificado), iogurtes, cremes de leite (em pó, blocos, grânulos, esterilizado, fresco, pasteurizado), manteigas, coalhadas, queijos (mussarela - ou muçarela, muzzarella-, minas, montanhês, parmesão, petit-suisse, prato, ricota, provolone, gorgonzola, brie, camembert, estepe, gouda, edan, roquefort), requeijões, doces, farinhas lácteas, bebidas (lácteas, achocolatadas), natas, xaropes de lactose, sobremesas lácteas, entre outros.

    56.20-1-03 - Cantinas - serviços de alimentação privativos

    A categoria cantinas (serviços de alimentação privativos) representa a exploração comercial de espaços em empresas, organizações, universidades, casernas, repartições e órgãos públicos, para o fornecimento de serviço alimentício. Trata-se de uma atividade explorada por contratados terceirizados. Geralmente, cantinas fornecem refeições de café-da-manhã (pão-de-queijo, pão na chapa, sanduíches, bolos, cafés, leites), lanches (salgados, doces, refrigerantes, sucos) e, em alguns casos, almoços (saladas, pratos executivos ou self-service). Costuma atender o público geral dos estabelecimentos nos quais está instalada.

    85.20-1-00 - Ensino médio

    O ensino médio caracteriza as mais diversas atividades educacionais de formação deste nível. Compreende o ensino médio regular, o especial, o supletivo (para jovens ou adultos), além do profissionalizante (ou cursos de educação profissional). Também se enquadra aqui o ensino à distância (tendência crescente nos últimos anos, com o advento da internet) e o ensino por correspondência. O público alvo é formado em sua maioria por jovens (alunos e estudantes), frequentadores de escolas particulares ou públicas, embora o ensino supletivo ofereça espaço para adultos adquirirem o seu diploma.

    85.31-7-00 - Educação superior - graduação

    Limita-se a instituições que oferecem cursos de graduação, mas não ofertam cursos de pós-graduação. Esses cursos podem ser militares. A entidade pode ou não ofertar cursos de extensão. Para entrar na graduação é necessário completar o ensino médio ou equivalente, além de passar no processo seletivo da instituição.

    85.32-5-00 - Educação superior - graduação e pós-graduação

    Abrange instituições de ensino superior que possuem cursos de graduação conjuntamente com programas de especialização, mestrado, doutorado e pós-doutorado. A especialização é um curso voltado mais para o profissionais que vão trabalhar diretamente com o mercado. Já as outras modalidades estão mais relacionadas com a área acadêmica.

    85.33-3-00 - Educação superior - pós-graduação e extensão

    Atividade que compreende instituições de ensino superior que ofertam cursos de pós-graduação e cursos de extensão. Essas entidades oferecem esses cursos para qualquer aluno que possua as qualificações básicas necessárias do curso. Os cursos de extensão e pós-graduação podem ser realizados juntos ou separados dependendo da área e do escopo necessários.

    85.41-4-00 - Educação profissional de nível técnico

    A educação profissional de nível técnico é uma importante atividade de ensino, caracterizada pela colocação direta no mercado em setores específicos, seja na indústria ou no comércio. Constituem esse grupo as escolas técnicas gerais, além das específicas das áreas industriais e comerciais (usinagem, eletrotécnica, automação, robótica, informática). Compreendem-se aqui as escolas de nível médio (regulares ou supletivas) que oferecem cursos profissionalizantes agregados, proporcionando habilitação de ensino médio, com organização curricular própria.

    85.99-6-99 - Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente

    As outras atividades de ensino não especificadas anteriormente compreendem os professores de reforço autônomos (bancas) ou empresas individuais deste segmento e cursos básicos de requalificação profissional (sem relação com o grau de escolaridade prévio e sem regulamentação do currículo). Também foram classificados nesta categoria alguns cursos de ramos bem específicos, citados na relação a seguir: estética, cabeleireiro, corte e costura; culinária e gastronomia; desenho e ateliê (salvo os cursos superiores); robótica; segurança e treinamento de vigilantes. Portanto, os maiores beneficiários são o público geral interessado em se qualificar ou se diferenciar no mercado de trabalho.
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