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Encontrado empresa com CNPJ 26626210000183
Informação principal
CNPJ | 26.626.210/0001-83 [ MATRIZ ] |
Nome da empresa | JOSIMAR MAGALHAES E CIA LTDA |
Fantasia nome | PROJETO AFETHOS NINGUEM E TAO BOM QUANTO TODOS NOS JUNT |
Inicio atividade data | 2016-11-29 |
Natureza jurídica | Sociedade Empresária Limitada |
Situação cadastral | BAIXADA desde 2017-10-30 |
Motivo situação cadastral | EXTINÇÃO POR ENCERRAMENTO LIQUIDAÇÃO VOLUNTÁRIA |
Qualificação do responsável | Sócio-Administrador |
Capital social | R$ 5.000,00 |
Porte da empresa | MICRO |
Opção pelo simples | Excluído do simples (optantes pelo simples desde 2016-11-29 até 2017-10-30) |
Opção pelo MEI | NÃO |
Endereço
Rua Casemiro Lira, 231JARDIM PLANALTO
GUARANIACU - PR
85400-000
Contatos
Sócios
Código | Nome | Data de entrada | Qualificação |
---|---|---|---|
CPF***265949** | Josimar Magalhaes | 2016-11-29 | Sócio-Administrador |
CPF***956486** | Oneida Maria de Almeida Magalhaes | 2016-11-29 | Sócio-Administrador |
Atividades de negócios da empresa
93.29-8-99 - Outras atividades de recreação e lazer não especificadas anteriormente
Em outras atividades de recreação e lazer não especificadas anteriormente, os usuários predominantes são o público em geral. Exemplifica-se algumas das atividades em questão: operação de infraestrutura de transportes recreativos (atracadores, estacionamento, garagem, marinas), exploração de pistas de karts, pedalinhos, escunas, barcos, charretes e outros veículos de tração animal, trenzinhos, além da organização de shows e feiras com fins recreativos. Ainda há uma série de atividades tais como: paintball, carrinhos elétricos, aquários de visitação, jogos de sinuca (snooker), pebolim (totó), futebol de mesa para fins de lazer e entretenimento infantil.85.92-9-99 - Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
Em ensino de arte e cultura, não especificado anteriormente, encontra-se atividades diversas relacionadas às artes. Destacam-se: a pintura (de vários gêneros: paisagem, auto-retrato, retrato, ícone; além de vários estilos: surrealismo, realismo, dadaísmo, barroco, grafite, expressionismo, impressionismo, dentre outros); a escultura (técnicas como moldagem e fundição, em materiais como argila, pedras, granito, cera, âmbar, marfim e mármore); e artesanato (com trançados, pedras, bijuterias, barro e cerâmica). Atende estudantes e indivíduos interessados em aprender, seja por prazer, hobby, terapia ou com intuitos comerciais.85.92-9-03 - Ensino de música
O ensino de música é uma atividade voltada para pessoas que desejam aprender a tocar instrumentos musicais, assim como cantar individualmente ou coletivamente (em corais ou orquestras, por exemplo). Estão compreendidos os cursos e instituições independentes de ensino de canto e instrumentos - incluídos os conservatórios musicais e os instrutores independentes, embora excluídos os institutos de ensino superior de música. Abrangem-se os instrumentos de percussão (bateria, chimbau, xilofone, agogô, triângulo), de cordas (violino, violão, viola, violoncelo, contrabaixo, guitarra, piano, cavaquinho, banjo, bandolim, harpa) e de sopro (flauta, trompete, trombone, tuba, órgãos).85.99-6-03 - Treinamento em informática
O treinamento de informática envolve basicamente as atividades de ensino voltadas para o uso de microcomputadores e seus softwares (exceto aquelas de nível superior). Dentro do ensino básico de informática, podemos destacar o acesso à internet, o uso de ferramentas primárias de Microsoft Office (Word, Excel e Powerpoint) e a execução de atividades comuns, como impressões, cálculos e organização de arquivos e documentos.85.91-1-00 - Ensino de esportes
O ensino de esportes abrange os serviços tanto de escolas desportivas, quanto de professores autônomos, assim como a ocupação de técnicos e assistentes-técnicos de atletas profissionais. É possível dizer que o ensino de qualquer tipo de esporte estaria compreendido nesta classe econômica, por esse motivo, citaremos alguns mais significantes: esportes com bola (futebol, basquete, voleibol, handebol, futsal, futebol de areia, rúgbi, futebol americano, tênis, ping-pong e beisebol - geralmente prestados em academias, clubes e escolinhas esportivas); artes-maciais (ai-ki-do, boxe, judô, karatê, jiu-jitsu, kung-fu, tae-kwon-do e MMA); esportes aquáticos (natação, pólo aquático, mergulho, saltos ornamentais); além de muitos outros, como equitação, tiro ao alvo, halterofilismo, atletismo (corridas, maratonas, saltos em distância, saltos com barreiras, arremesso etc).85.99-6-99 - Outras atividades de ensino não especificadas anteriormente
As outras atividades de ensino não especificadas anteriormente compreendem os professores de reforço autônomos (bancas) ou empresas individuais deste segmento e cursos básicos de requalificação profissional (sem relação com o grau de escolaridade prévio e sem regulamentação do currículo). Também foram classificados nesta categoria alguns cursos de ramos bem específicos, citados na relação a seguir: estética, cabeleireiro, corte e costura; culinária e gastronomia; desenho e ateliê (salvo os cursos superiores); robótica; segurança e treinamento de vigilantes. Portanto, os maiores beneficiários são o público geral interessado em se qualificar ou se diferenciar no mercado de trabalho.85.92-9-02 - Ensino de artes cênicas, exceto dança
O ensino de artes cênicas, exceto dança, compreende a atividade de instituições que oferecem cursos independentes para ensino, desenvolvimento e aprimoramento de técnicas expressivas de voz (canto, expressão verbal, eloquência, impostação e interpretação), corpo (linguagem corporal e interpretação), movimento e gesto. Também está incluído aqui o ensino relacionado com a criação, produção, montagem e direção de espetáculos e peças teatrais. Qualquer aluno interessado em desenvolver essas habilidades, seja profissionalmente ou por hobby, é um potencial usuário do serviço.85.92-9-01 - Ensino de dança
Compreende a atividade de instrutores e academias de dança. Esses estabelecimentos têm cursos dos mais variados estilos de dança. Esses cursos podem ser frequentados por pessoas de todas as idades. A estrutura do estabelecimento tem ser adequada para que exista ventilação adequada. Os profissionais devem ser treinados para garantir que os clientes não se machuquem durante a prática de dança.correção / remoção de dados